Dinámico
Perfil del Neuropedagogo y el rol en el Abordaje de la Primera Infancia
Aptitudes del neuropedagogo
Creativo
Innovador
Social
El rol del Neuropedagogo en el abordaje de la Primera Infancia
Es asistir, comprender y analizar al infante en su enseñanza aprendizaje por medio del conocimiento de la conducta, la pedagogía, la neuroeducación, las metodologías aplicadas, entre otras, con el propósito de comprender la forma de enseñanza- aprendizaje que promueva el desarrollo del cerebro del infante para reconocer la manera de aprender de cada niño promoviendo un gusto por el aprendizaje, a la vez, que se desarrolla procesos de adaptabilidad en el desarrollo integral de cada niño para generar un gusto por el aprendizaje, además de aportar explicaciones de la conducta en términos de actividades del encéfalo y como estas, son influenciadas por el medio ambiente (Sarmiento G, 2018).
El abordaje de la primera infancia tiene como principal función, reconocer como eje central el cerebro del individuo, para que el neuropedagogo comprenda las funciones y desarrollo de cada infante logrando unificar la educación con la neurociencia que se aplica con la intención de conocer el proceso de enseñanza desde un punto teórico y pragmático para desarrollar de manera dinámica un aprendizaje y enseñanza que se adapte a las necesidades del infante, promoviendo su desarrollo integral.
